Le Président Félix Tshisekedi a rappelé, lors de la récente réunion du conseil des ministres, la nécessité de parfaire la gratuité de l’enseignement primaire de base afin d’améliorer la qualité et la gouvernance des établissements scolaires, en plus de l’accessibilité accrue d’élèves générée par ce programme.
Partant de l’échantillon de deux écoles visitées et des informations recueillies lors de ses descentes sur terrain, au lendemain de la récente rentrée scolaire le 16 septembre 2024 où il a eu à visiter deux écoles publiques de la capitale Kinshasa ; le Président de la République a fait observer que bien que la quasi-totalité d’écoles aient déjà ouvert leurs portes pour accueillir les élèves, la viabilité de certaines d’entre elles reste encore un défi à relever.
Aussi, la gratuité de l’enseignement, bien qu’elle ait certes favorisé la scolarisation de plusieurs enfants dans une mesure, doit être accompagnée de bonnes conditions d’études, a soutenu le Président de la République insistant pour que le fonctionnement d’une école en République Démocratique du Congo requiert un certain nombre de conditions qui tiennent compte notamment de la dimension des classes, du nombre d’élèves, de l’équipement en bancs permettant ainsi aux élèves de bien s’asseoir et écrire pour un bon apprentissage.
Ainsi, il a engagé le Gouvernement, sous la coordination de la Première Ministre, à consentir plus d’efforts pour la viabilisation des Etablissements scolaires afin de permettre aux élèves d’étudier dans un meilleur environnement.
La Ministre de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté a été chargée d’activer les services des Inspecteurs scolaires attitrés à l’effet de faire respecter les conditions que doit remplir une école avant son fonctionnement effectif.
Un assainissement dans ce secteur devrait être envisagé afin de ne pas compromettre la qualité de l’enseignement de base, a ajouté le Président Félix Tshisekedi martelant que le contrôle permanent de la viabilité des écoles devra être instauré.
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Joseph Seven - 23/09/2024 23:40 - Répondre
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